个人简历： |
本人系武汉市一重点中学在职英语教师，真诚的待人态度，扎实的英语基本功，流利的美式英语口语，丰富的教学教育经历，独具特色的教育创新理念，曾获得“全国英语语言能力竞赛”优秀辅导教师，先后辅导学士获得全国一等奖一名、二等奖二名、三等奖四名、湖北省二等奖一名； 2003年加入湖北省英语教学教研学会，成功主持英语教研课题“合作性学习在中学英语课堂教学中的渗透与研究”；探究型竞赛课获市二等奖、探究型论文或市一等奖； 被评为市级优秀教师、参加教育部教育课题《家校二元整合》、《特殊家庭学生教育》研究并成功结题；从事英语教学达18年，身为学校骨干教师、毕业年级把关教师，勤奋工作，认真研习教材、教法，形成了对教材知识考点把握到位，对改版教材特点分析透彻，对各级各类学生学情了解清楚的独特工作优势。长期以来，针英语学习研究了一套系统的有针对性的教学方案,且会根据不同层次的学生情况制定相应的教案,真正的做到因材施教，能够在短期内改变学生对英语的认知，改进学习习惯与方法，让学生在英语的学习中找到一定的兴趣点，从而自觉而主动去钻研，达到成功学习的目的。 |
家教经历： |
曾获得“全国英语语言能力竞赛”优秀辅导教师，先后辅导学士获得全国一等奖一名、二等奖二名、三等奖四名、湖北省二等奖一名； 2003年加入湖北省英语教学教研学会，成功主持英语教研课题“合作性学习在中学英语课堂教学中的渗透与研究”；探究型竞赛课获市二等奖、探究型论文或市一等奖； 被评为市级优秀教师、参加教育部教育课题《家校二元整合》、《特殊家庭学生教育》研究并成功结题； |
| 授课优势： |
比一般所谓的优秀教师更优秀。自编一套英语教材EasyEnglish，根据历年的讲义精编而成。循序渐进真科学，来龙去脉最易懂！有些英语教师虽然很好，但我创立的EasyEnglish比他们那种教育方式更科学更系统更适合应考。（语法都是推导出来的，词法都是详尽归纳的，一词多义都是形象记忆的，采用图表，一目了然，这样就把英语学活了，）（学生最烦啰嗦的文字说明，我们用对比推导，从纯英语的几个句子比较的环境中就理解了语法）。英语不是死记，方法尤为重要！英语的知识点太多太杂，怎么教很重要，教什么更重要。杂乱无章的内容安排和治标不治本的试卷讲解是孩子英语学的晕头转向乃至厌弃英语的根本原因。EasyEnglish----这样学英语，其实很容易！
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家庭地址： |
武汉市江岸区江大路统建大江园
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学校(授课)地址： |
武汉市各区 |
| 教师评语和打分 |
内部人员可见 |
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